Ürün Sepetinize Başarıyla Eklendi
Eğitim Sosyolojisi (Ekonomik Boy) - Halkkitabevi

Eğitim Sosyolojisi (Ekonomik Boy)

Stok Kodu
9786258325102
Boyut
13x19
Sayfa Sayısı
240
Baskı
7
Basım Tarihi
2023
Kapak Türü
Ciltsiz
Kağıt Türü
2. Hamur
144,00TL
%8 İNDİRİM
132,48TL
Taksitli fiyat : 9 x 16,19TL
Stokta var
9786258325102
957447
Eğitim Sosyolojisi (Ekonomik Boy)
Eğitim Sosyolojisi (Ekonomik Boy)
132.48

Çağımız sosyal, kültürel, ekonomik ve teknolojik değişmelerin hızlı bir şekilde cereyan ettiği ve bu değişmelerden toplumların aşırı derecede etkilendiği bir süreci yaşamaktadır. Ancak çoğu zaman bu değişmelerin toplumları refaha götürecek, hayat standartlarını yükseltecek ilerlemeler olduğunu öne sürmek oldukça zordur. Bu durum bazı toplumları dünyaya egemen olma gibi bir hırsla hareket etmeye yönlendirmektedir. Dünyanın yaşanabilir bir gezegen olabilmesi, toplumların sağlıklı olarak gelişmelerine ve bu da her yönüyle nitelikli bireyler yetiştirmelerine bağlıdır. Bu da günümüzde eğitimin önemini bir kat daha artırmıştır. Ayrıca temel toplumsal kurumlar -aile, eğitim, din, ekonomi, siyaset- geçmişte ve günümüzde toplumsal hayatı sürdüren fertlerin ihtiyaçlarını gidermek için var olagelmişlerdir. Her toplumda temel evrensel sosyal ihtiyaçları karşılamaya yöne-lik olan bu kurumların işleyiş biçimleri her toplumda farklılık göstermektedir. Bu nedenle toplumda meydana gelen her türlü değişme ve gelişmeler bütün sistem-leri etkilediği gibi eğitim sistemlerini de etkilemektedir. Günümüzde her bilim dalında olduğu gibi eğitim biliminin de alt alanları mevcuttur. Bu alt alanlar daha çok eğitimin diğer bilimlere ilişkilerinin sonucu ortaya çıkan ara bilim dallarıdır. Bu ara bilim dallarında birisi olan Eğitim Sosyolo-jisi, sosyoloji ile eğitimin ilişkisinden doğmuştur. Aynı zamanda bu alana eğitimin sosyal temelleri alanı da denilmektedir. Eğitimin sosyal temelleri çerçevesinde hazırlanmaya özen gösterilen bu eser, eğitim fakültelerinde, yeni programa göre her bölüm veya ana bilim dalı için zorunlu ders olarak okutulması öngörülen “Eğitim Sosyolojisi” dersi için yazılmıştır. Bu anlamda bu kitap, YÖK’ün kur tanımına uygun olarak hazırlanmıştır. Eserin elden geldiğince öğretici olmasına ve konuların anlaşılır bir dille ifade edilmesine çalışılmıştır. Bunun yanında akade-mik ve popüler sahada çalışmalar yapacak araştırmacılara katkı sağlayacak bir özelliğe de sahip olmasına özen gösterilmiştir. Ayrıca eserin geliştirilmeye, yenilenmeye veya güncellenmeye her zaman ihtiyaç duyduğu da unutulmamalı-dır. Bunun için yapılacak eleştiriler, kitabın geliştirilmesine de katkı sağlayacaktır.

Kapat