Korkmadan Öğrenmek - Okul ve Okul Çevresi Güvenliği

2010/ 2011 eğitim- öğretim yılı itibari ile yaklaşık 16 milyon öğrenci ve 600 bin öğretmen eğitim - öğretim süreci içerisinde yer almaktadır. Rakamların büyüklüğü eğitim öğretimin kalitesi kadar bu sürece dahil olan kitleye dair güvenlik tehditlerinin etki alanının da ne kadar geniş olduğunu da gözler önüne sermektedir. Okul ve okul çevresi güvenliğine yönelik tehditler yalnızca bu süreç içerisinde yer alan çocuk ve gençleri değil toplumun geniş bir kesimini aileleri eğitimcileri de yakından ilgilendirmektedir.
USAK Sosyal Araştırmalar Merkezi (USAK-SAM) tarafından hazırlanan bu raporun amacı ülkemizde öğrenci ve eğitimcileri kapsayan şekilde okul ve okul çevresi güvenliğinin farklı boyutlarını tartışmak bu sorunların nedenlerini incelemek ve oluşan güvenlik tehditlerine karşı çok sektörlü stratejiler geliştirilmesi yönünde öneriler sunmaktır.
Rapor okul ve okul çevresi güvenliğinin farklı boyutları haiz yapısının analiz edilmesinde farklı aktörlerin işbirliğine imkân tanıyan bütüncül politikalar çerçevesinde hareket edilmesinin önemini vurgulamaktadır. Bu bağlamda rapor çocuk ve gençlerin farklılaşan ihtiyaçlarına paralel şekilde değişen güvenlik algılarının yüksek tutulmasının eğitim- öğretimin belirli standartlar çerçevesinde tasarlanmış sosyal ve psikolojik ortamı sağlıklı okullarda gerçekleşmesi ile ilişkisini ortaya koymaktadır.